一場(chǎng)關(guān)于蛻變與成長(zhǎng)的旅程即將啟程！

三六六社會(huì)實(shí)踐軍事夏令營(yíng)，

以“強(qiáng)健體魄、磨礪意志、凝聚團(tuán)隊(duì)”為號(hào)角，

用汗水澆灌青春，用挑戰(zhàn)點(diǎn)燃熱血，

為少年們鋪就一條通往堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)之路！

活動(dòng)亮點(diǎn)：四大主題，解鎖成長(zhǎng)新維度

1. 軍事化淬煉：鍛造鋼鐵之軀，鑄就軍人風(fēng)骨

• 基礎(chǔ)訓(xùn)練，錘煉紀(jì)律：
• 挺拔如松的隊(duì)列訓(xùn)練、利落如風(fēng)的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，讓每一寸肌肉學(xué)會(huì)服從與堅(jiān)持。

• 實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，燃爆熱血：
• 真人CS對(duì)抗中化身“戰(zhàn)術(shù)指揮官”，障礙穿越時(shí)化身“叢林戰(zhàn)士”，體能特訓(xùn)中突破極限，感受軍人的果敢與熱血。

• 生存技能，野性成長(zhǎng)：
• 學(xué)習(xí)野外方向辨識(shí)、帳篷搭建、野外取火，在模擬實(shí)戰(zhàn)中學(xué)會(huì)與自然共處。

——在這里，汗水是勛章，傷疤是榮耀！

2. 紅色教育：傳承家國(guó)血脈，點(diǎn)燃使命之火

• 歷史回響，觸碰信仰：
• 走進(jìn)軍事基地與抗戰(zhàn)紀(jì)念館，觸摸歷史的溫度；聆聽英雄故事，讓紅色基因在血脈中奔涌。

• 儀式洗禮，凝聚精神：
• 迎著朝陽舉行升旗儀式，高唱嘹亮軍歌，讓愛國(guó)情懷在心中扎根，化作前行的力量。

——銘記歷史，方知責(zé)任在肩；心懷家國(guó)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)！

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：突破自我邊界，凝聚團(tuán)隊(duì)力量

• 游戲挑戰(zhàn)，激發(fā)潛能：
• 在“信任背摔”中學(xué)會(huì)托付，在“雷區(qū)取水”中學(xué)會(huì)協(xié)作，在營(yíng)地任務(wù)中化身“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖”。

• 極限挑戰(zhàn)，淬煉心性：
• 夜間拉練穿越黑暗，感恩教育直擊心靈，讓孩子在挑戰(zhàn)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在責(zé)任中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

——獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)；團(tuán)隊(duì)的力量，讓平凡變得非凡！

4. 科學(xué)管理：告別散漫日常，養(yǎng)成自律習(xí)慣

• 軍營(yíng)作息，重塑節(jié)奏：
• 告別手機(jī)與懶覺，用哨聲喚醒清晨，用內(nèi)務(wù)整理開啟自律人生。

• 細(xì)節(jié)打磨，提升素養(yǎng)：
• 從疊“豆腐塊”到整理行囊，從時(shí)間管理到健康飲食，讓自律成為刻在骨子里的習(xí)慣。

——自律者自由，堅(jiān)持者出眾；好習(xí)慣，是成長(zhǎng)最好的禮物！

為什么選擇我們？

• 專業(yè)護(hù)航：退役軍人教官+生活輔導(dǎo)員+心理老師，24小時(shí)全程守護(hù)。
• 安全無憂：封閉營(yíng)地管理、醫(yī)療團(tuán)隊(duì)駐扎、全程保險(xiǎn)覆蓋，讓家長(zhǎng)安心托付。
• 成長(zhǎng)可見：每日照片直播、定期家長(zhǎng)溝通會(huì)，見證孩子從“溫室花朵”到“鏗鏘少年”的蛻變。

這個(gè)夏天，

讓孩子放下手機(jī)，穿上迷彩，

在汗水中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，在挑戰(zhàn)中讀懂責(zé)任，

在團(tuán)隊(duì)中收獲友誼，在軍營(yíng)中遇見更好的自己！

這個(gè)夏天，讓我們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)加冕！

三六六社會(huì)實(shí)踐，與少年共赴星辰大海！

指導(dǎo)老師他們將用生動(dòng)有趣的方式，為青少年詳細(xì)講解活字印刷術(shù)的起源、發(fā)展、原理以及其在歷史上的重要地位，讓孩子們對(duì)這項(xiàng)偉大的發(fā)明有初步的認(rèn)識(shí)。

指導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行活字印刷的示范操作，詳細(xì)講解每一個(gè)步驟，包括挑選鉛字、在字盤內(nèi)排版、用刷子均勻涂抹油墨、鋪上宣紙進(jìn)行拓印等。在示范過程中，強(qiáng)調(diào)操作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，如鉛字的正反方向、油墨的用量等，讓孩子們有更直觀的感受。

工作人員為每組發(fā)放活字印刷工具和材料，在指導(dǎo)老師和工作人員的幫助下，自主挑選鉛字，進(jìn)行排版創(chuàng)作?？梢宰尯⒆觽儑L試印刷詩詞、名言警句或自己喜歡的文字。在體驗(yàn)過程中，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，互相交流合作，老師和工作人員巡回指導(dǎo)，及時(shí)解決孩子們遇到的問題。

孩子們完成作品后，將作品展示在作品展示區(qū)。組織孩子們互相參觀欣賞，分享自己在體驗(yàn)過程中的感受和收獲，交流創(chuàng)作思路和技巧。指導(dǎo)老師對(duì)孩子們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定孩子們的努力和創(chuàng)意，再次強(qiáng)調(diào)活字印刷術(shù)的文化價(jià)值和實(shí)踐意義。

這不僅是一次體驗(yàn)活動(dòng)，更是一次文化傳承之旅。通過親手實(shí)踐，青少年們將深刻感受到傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛，成為傳統(tǒng)文化的小小傳承者！

創(chuàng)意畫稿

專業(yè)畫師依據(jù)傳統(tǒng)題材或現(xiàn)代創(chuàng)意精心創(chuàng)作，用細(xì)膩的線條勾勒出富有生命力的形象。比如“年年有余”年畫，將鯉魚等元素巧妙組合，線條靈動(dòng)，寓意吉祥。

精細(xì)雕刻

選用質(zhì)地堅(jiān)硬、紋理細(xì)膩的梨木或棗木，畫師將畫稿反貼在木板上，雕刻師傅運(yùn)用各種刻刀，依樣雕刻。根據(jù)線條的粗細(xì)、曲直，靈活調(diào)整力度與刀法，把圖案精準(zhǔn)“剝離”，使線條和圖案凹凸有致，栩栩如生。

傳統(tǒng)顏料

采用石青、石綠、朱砂等傳統(tǒng)礦物顏料，色彩鮮艷，耐久性佳。調(diào)制時(shí)加入膠液，確保顏料附著力強(qiáng)、色彩均勻。

手工印刷

將顏料均勻涂抹在木版上，覆蓋宣紙，用棕刷刷拭。印刷者憑借豐富經(jīng)驗(yàn)和精準(zhǔn)手感，讓顏料完美轉(zhuǎn)印，圖案清晰飽滿。

精美裝裱

印刷完成后，根據(jù)年畫內(nèi)容、風(fēng)格和尺寸，選擇匹配的綾邊、軸頭裝裱。裝裱不僅能保護(hù)年畫，延長(zhǎng)保存時(shí)間，還能提升觀賞性，使其成為家居裝飾亮點(diǎn)。

桃花塢木版年畫，是藝術(shù)，更是文化記憶與情感傳承。通過此次研學(xué)之旅，青少年們將在動(dòng)手實(shí)踐中感受非遺的溫度與魅力，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者與守護(hù)者。

馬賽克藝術(shù)歷史悠久，可追溯到公元前 3000 年的美索不達(dá)米亞文明。最初，人們用天然的石頭、貝殼等材料切割成小塊，拼貼出簡(jiǎn)單的圖案用于裝飾。隨著時(shí)間的推移，馬賽克工藝不斷發(fā)展，在古希臘和古羅馬時(shí)期達(dá)到鼎盛，被廣泛應(yīng)用于建筑和室內(nèi)裝飾。

設(shè)計(jì)構(gòu)思

在開始制作前，先在腦海中構(gòu)思想要的圖案，可以是抽象的幾何圖形，也可以是具象的花朵、動(dòng)物等。如果沒有靈感，也可以參考現(xiàn)場(chǎng)提供的設(shè)計(jì)樣本。

碎片黏貼

用鑷子小心地夾取馬賽克碎片，按照設(shè)計(jì)好的圖案，均勻地涂抹膠水后粘貼在燭臺(tái)花瓶表面。注意碎片之間的間距盡量保持一致，這樣成品會(huì)更加美觀。

填充縫隙

待所有馬賽克碎片粘貼完成后，用小刷子將填縫劑均勻地涂抹在碎片之間的縫隙中，確?？p隙被填滿。填充完成后，用濕布輕輕擦拭花瓶表面，去除多余的填縫劑，使馬賽克圖案更加清晰。

完成以上步驟后，將制作好的燭臺(tái)花瓶放置在通風(fēng)良好的地方，等待膠水和填縫劑完全干燥。

青少年們可以充分發(fā)揮自己豐富的想象力，將一片片細(xì)碎的小玻璃，進(jìn)行顏色搭配、造型設(shè)計(jì)，貼出喜愛的圖案，制作出獨(dú)一無二，體現(xiàn)自我個(gè)性審美的馬賽克燭臺(tái)，盡情享受手工帶來的樂趣。

想象下你聚精會(huì)神的粘貼一小片、一小片的彩繪玻璃時(shí)的樣子，每個(gè)作品都融入了你獨(dú)特的巧思和創(chuàng)意。

此次活動(dòng)為青少年創(chuàng)造了一個(gè)動(dòng)腦、動(dòng)手、愉悅心情的空間，讓青少年們發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。通過親手制作馬賽克花瓶，孩子們不僅能夠豐富課外生活，還能在實(shí)踐中提升動(dòng)手能力、培養(yǎng)耐心與專注力，同時(shí)促進(jìn)青少年之間的交流和友情。蘇州、昆山、太倉地區(qū)的青少年們，歡迎加入三六六社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小隊(duì)，一起開啟更多精彩的活動(dòng)之旅。

簪花，作為一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)技藝，承載著千年的歷史與文化。在老師的指導(dǎo)下，將學(xué)習(xí)如何將五彩斑斕的絲綢、絹布等材料制作成精美的花朵，并將其裝飾在發(fā)簪、步搖等飾品上。這不僅是一項(xiàng)手工技藝的學(xué)習(xí)，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。

材料準(zhǔn)備：為每個(gè)青少年準(zhǔn)備好一套完整的制作工具和材料，包括五彩斑斕的絲綢、絹布、剪刀、膠水等，確保他們能夠順利開始制作。

知識(shí)講解：老師通過PPT、視頻等形式，向青少年介紹簪花的歷史淵源、文化內(nèi)涵以及在古代社會(huì)中的重要地位，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)手工藝的興趣和尊重。

實(shí)物展示：展示一些具有代表性的簪花成品或圖片，讓青少年直觀感受簪花的精美和獨(dú)特魅力。

個(gè)人創(chuàng)作：青少年根據(jù)老師講解的步驟和技巧，動(dòng)手制作屬于自己的簪花。在制作過程中，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的設(shè)計(jì)和裝飾方法，制作出獨(dú)一無二的作品。

小組合作：可以將青少年分成小組，共同完成一件大型簪花作品或相互協(xié)助解決制作過程中遇到的問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

作品展示：每個(gè)青少年或小組展示自己制作的簪花，并簡(jiǎn)要介紹制作思路和創(chuàng)意亮點(diǎn)。老師和其他參與者可以給予評(píng)價(jià)和建議。

分享心得：邀請(qǐng)青少年分享在制作過程中的收獲和體會(huì)，如對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)加深、手工技能的提升、團(tuán)隊(duì)合作的重要性等。老師對(duì)整個(gè)簪花手工課進(jìn)行總結(jié)，回顧重點(diǎn)知識(shí)和技能，肯定青少年的表現(xiàn)和努力。

三六六社會(huì)實(shí)踐長(zhǎng)期致力于開展豐富多彩的青少年課外活動(dòng)，為青少年提供一個(gè)拓展視野、提升能力的平臺(tái)。期待你的加入，一起體驗(yàn)傳統(tǒng)文化與創(chuàng)意手工的精彩碰撞，讓這個(gè)課外時(shí)光變得格外絢麗多彩！

講師現(xiàn)場(chǎng)演示扎染的制作過程，包括布料的選擇與準(zhǔn)備、扎結(jié)方法（如折疊法、捆綁法、縫絞法等）的示范。在演示過程中，詳細(xì)講解每種扎結(jié)方法的操作要點(diǎn)和技巧，以及不同扎結(jié)方式會(huì)產(chǎn)生的圖案效果差異。

進(jìn)行染料調(diào)配的展示，講解染料與水的比例、調(diào)色方法以及染色時(shí)間對(duì)顏色深淺的影響。隨后將扎好的布料放入染缸進(jìn)行染色，展示染色過程中的注意事項(xiàng)，如攪拌頻率、浸泡時(shí)間等。

最后展示染色完成后的布料如何進(jìn)行清洗、拆線以及晾干的過程，讓青少年對(duì)扎染的整個(gè)工藝流程有直觀清晰的了解。

為每個(gè)小組發(fā)放扎染所需的工具和材料，包括布料、染料、橡皮筋、夾子、針線等。青少年在指導(dǎo)人員的幫助下，根據(jù)自己的創(chuàng)意和喜好選擇扎結(jié)方法對(duì)布料進(jìn)行扎結(jié)。指導(dǎo)人員巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正操作中的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)青少年發(fā)揮想象力，嘗試不同的扎結(jié)組合。

完成扎結(jié)后，小組共同調(diào)配染料，將扎好的布料放入染缸進(jìn)行染色。在染色過程中，青少年可以觀察布料顏色的變化，根據(jù)自己對(duì)顏色的需求掌握染色時(shí)間。染色完成后，進(jìn)行清洗、拆線等后續(xù)操作，最后將作品掛在指定區(qū)域晾干。

所有青少年的扎染作品晾干后，舉辦作品展示活動(dòng)。將作品整齊掛在展示區(qū)域，邀請(qǐng)青少年依次上臺(tái)介紹自己作品的創(chuàng)作思路、所運(yùn)用的扎染技巧以及作品所表達(dá)的含義。

通過開展此次活動(dòng)，將扎染知識(shí)和技藝傳授給青少年，為非遺文化的傳承培養(yǎng)新生力量，讓古老的扎染工藝在新時(shí)代得以延續(xù)和發(fā)展。未來，三六六教育發(fā)展中心將秉持初心，持續(xù)深耕三六六社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，不斷拓展深度與廣度，搭建高端前沿的科技創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，讓青少年在多元實(shí)踐中綻放光芒，為他們的全面發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。

草莓品種大揭秘

01 奶油草莓

奶油草莓以其獨(dú)特的奶油香氣著稱，這種天然的香味能在幾米之外就能吸引人們的注意，仿佛讓人置身于一個(gè)甜蜜的夢(mèng)境。

02 紅顏草莓

紅顏草莓以其鮮紅的果肉和極小的髓心受到喜愛，果肉細(xì)膩，甜酸適中，香氣濃郁。其圓錐形的果實(shí)和深紅色的光澤，宛如綠葉中的紅寶石，令人賞心悅目。

03 章姬草莓

章姬草莓以其淡紅色的果肉和細(xì)膩多汁的口感而聞名，甜味濃郁，回味無窮。其高含量的可溶性固形物使其在完全成熟時(shí)品質(zhì)極佳，是草莓中的上乘之選。

草莓的健康益處

草莓不僅味道鮮美，還具有多種健康功效。它性涼味甘酸，歸肺脾經(jīng)，能潤(rùn)肺生津、健脾消暑、解熱利尿、止渴，對(duì)緩解風(fēng)熱咳嗽、口舌糜爛、咽喉腫痛、便秘和高血壓等癥狀有顯著效果。

草莓折紙：創(chuàng)意手工

在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，孩子們學(xué)習(xí)折紙技巧，將普通紙張巧妙轉(zhuǎn)變?yōu)楸普娴牟葺Ｐ?。這一過程不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。

草莓創(chuàng)意畫：藝術(shù)體驗(yàn)

孩子們通過觀察草莓的花、葉、莖、果，用卡紙和輕粘土等材料創(chuàng)作出立體感十足的草莓畫作。這一活動(dòng)不僅讓孩子們感受到藝術(shù)的魅力，也培養(yǎng)了他們的審美和創(chuàng)作能力。

草莓的科技奧秘

通過動(dòng)畫和講解，孩子們學(xué)習(xí)了植物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技在草莓種植中的應(yīng)用。從育苗到病蟲害防治，科技的力量無處不在，為草莓的健康成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)保障。

草莓采摘：快樂收獲

在草莓大棚中，孩子們親手采摘那些晶瑩剔透的草莓，體驗(yàn)收獲的喜悅。他們?cè)诰G葉中尋找最大的草莓，互相分享采摘的樂趣，整個(gè)過程中充滿了歡聲笑語。

三六六社會(huì)實(shí)踐小隊(duì)歡迎蘇州、昆山、太倉的青少年加入我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這里，孩子們不僅能親近自然，還能在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力，享受快樂。讓我們期待更多精彩的活動(dòng)，共同見證孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步！

直升機(jī)模型小課堂

在這里，孩子們將踏上充滿樂趣的直升機(jī)探索之旅。在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下，他們將學(xué)習(xí)直升機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握模型搭建的技巧。小朋友們可以動(dòng)動(dòng)小手，發(fā)揮無限的創(chuàng)造力，拼出心目中獨(dú)一無二的直升機(jī)。遇到困難時(shí)，不用擔(dān)心，模型老師會(huì)隨時(shí)在旁，耐心指導(dǎo)，幫助孩子們完成屬于自己的直升機(jī)模型，收獲滿滿的成就感。

航空知識(shí)小課堂

這是一場(chǎng)讓孩子們真正感知航天科技的奇妙之旅。基地的飛行員們將用生動(dòng)有趣的講解，為孩子們揭開飛機(jī)型號(hào)、性能等神秘面紗，滿足他們對(duì)航空的好奇心。孩子們將沉浸其中，感受航空科技的魅力，激發(fā)內(nèi)心深處對(duì)飛行的向往。

機(jī)庫參觀

走進(jìn)直升機(jī)機(jī)庫，孩子們將近距離接觸各種直升機(jī)，包括輕型直升機(jī)、中型直升機(jī)等。飛行員叔叔會(huì)詳細(xì)講解飛機(jī)上各部件的用途，解答孩子們心中的困惑。在這里，孩子們不僅能觸摸到真實(shí)的直升機(jī)，還能感受航空科技的偉大與神奇，讓航空夢(mèng)想在心中悄然生根。

觀摩合影

走出機(jī)庫，來到戶外，孩子們將親眼目睹直升機(jī)的飛行訓(xùn)練。直升機(jī)在藍(lán)天中盤旋，飛出各種姿態(tài)，孩子們的歡呼聲、掌聲此起彼伏。一次次起飛與降落，讓孩子們真切感受到飛行的魅力。在這里，孩子們不僅能留下與直升機(jī)的珍貴合影，更能在心中種下對(duì)航空的熱愛與向往。

通過參觀直升機(jī)基地，孩子們將接觸到平時(shí)難以見到的航空設(shè)備和場(chǎng)景，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。這不僅是一場(chǎng)科普之旅，更是一次激發(fā)孩子們對(duì)航空領(lǐng)域興趣和熱情的奇妙體驗(yàn)。在這里，孩子們將懷揣小小飛行員的夢(mèng)想，開啟大大航天夢(mèng)的征程。

蘇州、昆山、太倉的青少年們，快來加入三六六社會(huì)實(shí)踐開展的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)吧！讓我們一起在直升機(jī)科普研學(xué)中，探索航空的奧秘，放飛夢(mèng)想的翅膀，開啟屬于自己的航空之旅！